Les chômeurs et précaires, comme tous les citoyens, doivent être présents dans la société. A ce titre, la constitution d’associations, créées par et pour les chômeurs et précaires, semble être un préalable indispensable à leur visibilité et représentation dans la vie publique, qui passent nécessairement par leur organisation collective. Toutefois, dans un contexte économique atone, il s’avère de plus en plus difficile d’initier de telles associations, dont le financement reste un des éléments primordiaux de création et de pérennisation. Par ailleurs, le milieu associatif reste largement tributaire de subventions qui, au fil des années, s’amenuisent de plus en plus. Dans ces conditions, budgétiser et financer son projet associatif s’avère un préalable essentiel.

OBJECTIFS

• Etablir un panorama des financeurs
• Ajuster son projet par rapport aux opportunités de financement
• Elaborer un budget prévisionnel
• Elaborer un dossier type de subventions
• Développer ou consolider des projets à partir des besoins et des attentes des adhérents
• Mettre en évidence le caractère didactique de la formation et la transférabilité des compétences.

Cette formation, par la mise en commun des expériences, enrichira, dans un premier temps, les contenus et élargira les perceptions. La mutualisation, ensuite, des idées et outils élaborés collectivement donnera aux chômeurs et précaires les moyens pour bâtir les budgets et les financements indispensables à la constitution et pérennisation de leurs associations.  Ainsi, ces aspects primordiaux ne leur apparaîtront plus comme insurmontables, mais comme des moyens demandés et mis à leur disposition pour faire fonctionner les associations au quotidien dans l’élaboration, la poursuite et la réalisation de leurs projets associatifs.

Aucun prérequis n’est nécessaire à cette formation. Elle s’adresse aux salarié(e)s et bénévoles responsables de nos associations.

CONTENU DE LA FORMATION (3 jours)

Jour 1 :

Matin – 3 heures : En introduction, faire émerger les attentes des stagiaires par rapport à la formation proposée. Etablir un état des lieux et ajuster les pratiques. Panorama des financeurs : faire appel à qui ? Pour quels types de projets ? Pour quelles catégories d’activités à financer ? Sur quelle durée ?

Après/midi – 3 heures : Ajuster son projet par rapport aux opportunités de financement (appels à projets, cofinancement, types de bailleurs), aux critères d’éligibilité des dépenses et des ressources existantes, ajuster l’échelle ou le domaine d’intervention du projet.

Jour 2 :

Matin – 3 heures : Elaboration budgétaire et demandes de financement. Elaborer un budget prévisionnel : précision, rigueur et anticipation. Méthodes d’élaboration de dossier de subvention (cerfa, appels à projet, etc.). Problématique spécifique des appels à projet et appels d’offre. 

Jour 3 :

Après/midi – 3 heures : Evaluation et mise en valeur d’un projet : déterminer les points forts qui peuvent dégager de nouvelles pistes de financement. Bilan et évaluation de la formation.

La formation allie apports théoriques et expérimentations précises qui ont fait l’objet de bilans propices à la réflexion. Les échanges et confrontations des points de vue des participants permettront une mise en perspective du travail qui pourra être réinvesti dans la mise en place de projets associatifs et dans leur pérennisation.

LA MÉTHODE PÉDAGOGIQUE UTILISÉE

Le programme est d’abord construit en fonction des attentes des stagiaires. Seront privilégiées les situations authentiques de recherche, d’investigation, au cours desquelles le stagiaire sera amené à comprendre et maîtriser les différentes ressources mises à sa disposition et qu’il pourra s’approprier et réutiliser dans ses pratiques. Comme il s’agit d’une formation pour l’essentiel tournée vers la représentation extérieure, il faudra axer sa démarche pédagogique sur des expériences vécues dans lesquelles l’écoute active a été nécessaire ou aurait dû être utilisée, ainsi que dans les simulations. Sans oublier l’aspect théorique de la formation qui nécessitera l’analyse des supports de Pôle emploi, soit en plénière, soit par synthèses de groupes.

L’ÉVALUATION de cette formation privilégiera l’autoévaluation, un questionnaire et des mises en situation pratiques afin que les stagiaires puissent être à l’aise dans la représentation et l’appréhender au mieux. Afin de pouvoir s’adapter et adapter sa formation au groupe et aux objectifs préalablement admis par tous et attendus, le formateur sera vigilant sur les réactions des uns et des autres à ses apprentissages. Afin de dépasser l’appréhension d’être confrontés directement à Pôle emploi en tant qu’institution, l’outil d’analyse FFPC (Forces/Faiblesses-Possibilités/Contraintes) pourrait être envisagé comme outil principal de la formation sur lequel viendront se greffer réflexions et jeux interactifs, aussi en utilisant la mutualisation des réflexions sur paper-board.

TARIF 450€ par personne

Depuis plus de 30 ans, nos maisons de chômeurs accueillent les publics de manière inconditionnelle. L’accueil inconditionnel est une valeur centrale au MNCP, afin de lutter contre l’isolement et de trouver des solutions collectives mais aussi individuelles notamment sur la question de la défense des droits de nos usagers. Pour cela, nous créons et animons des espaces qui permettent aux personnes qui viennent nous voir pour se sentir écoutées et obtenir, dans un cadre serein, des réponses à leur situation. Nous devons également retranscrire cette capacité d’accueil et d’écoute des chômeurs et précaires qui nous sollicitent au mode distanciel, notamment au travers de notre permanence téléphonique de défense des droits. Cela implique donc de savoir recevoir la parole, le vécu, souvent difficile, et les besoins des personnes. L’écoute active est un outil nécessaire à la création d’un environnement bienveillant pour permettre de créer du lien avec nos usagers et les accompagner dans la compréhension et l’exercice de leurs droits, en étant en empathie, en ne jugeant pas, en tenant notre posture d’accompagnant dans la ligne de notre démarche d’éducation populaire, y compris quand nous ne sommes pas en mesure d’apporter de solution immédiate.

OBJECTIFS

Les salarié.es et bénévoles chargés de l’accueil et de l’accompagnement des usagers, en tant que récepteurs, doivent apprendre à décloisonner les difficultés de leurs interlocuteurs afin de pourvoir les prendre dans leur ensemble. Cet ensemble permettant par la suite présenter un point de départ dans une dynamique d’aide.

Cela se traduit par la poursuite de plusieurs objectifs secondaires :

• La posture d’accueillant en présentiel et en distanciel.
• La technique d’écoute active
• La posture compréhensive et empathique.
• Garder la main sur l’entretien individuel (présentiel/distanciel)
• Les techniques de l’intervention sociale.
• Savoir garder la juste distance.
• Savoir « ne pas savoir ».

Aucun prérequis n’est nécessaire à cette formation. Elle s’adresse aux salarié(e)s et bénévoles responsables de nos associations.

CONTENU DE LA FORMATION (2 jours)

Jour 1 :

• Matin – 3 heures : Rencontre des participants et présentation de leur cadre respectif d’intervention. Introduction aux techniques d’entretien en intervention sociale (valeurs clés de l’accueil et de l’accompagnement social).
• Après/midi – 3 heures : Echange de situations / problèmes et propositions de résolutions (analyse de pratique).

Jour 2 :

• Matin – 3 heures : Mise en situation par jeux de rôle (mises en scène : Accueillant/Accueilli en présentiel et distanciel, comportement agressif, attachement, transfert/contre-transfert).
• Après/midi – 3 heures : Retour d’expérience des différentes mises en situation. Retours sur des notions théoriques. Bilan et conclusion de la formation.

La formation allie apports théoriques et expérimentations précises qui ont fait l’objet de bilans propices à la réflexion. Les échanges et confrontations des points de vue des participants permettront une mise en perspective du travail qui pourra être réinvesti dans la mise en place de projets associatifs et dans leur pérennisation.

LA MÉTHODE PÉDAGOGIQUE UTILISÉE

Le programme est d’abord construit en fonction des attentes des stagiaires. La méthode pédagogique du formateur consiste à alterner les exposés avec les séquences de réflexion et d’exercices dirigés permettant aux participants de mettre leurs nouveaux savoirs en pratique. L’organisation du stage en groupes favorise des temps d’échanges, suivis d’une mise en commun structurée par l’intervenant, permettent d’apprendre dans un contexte interactif. Dans un premier temps un débat collectif sur le sujet sera privilégié. La mise en forme des idées s’effectuera ensuite par petits groupes sous la forme de présentation de fiches synthétiques et hiérarchisées. Quant aux difficultés liées au sujet de la recherche de dons et d’adhésions, elles seront appréhendées à travers l’outil d’analyse FFPC (Forces/Faiblesses – Possibilités/Contraintes). La stratégie de recherche sera envisagée sous l’angle d’un exercice de planification dans l’optique d’un plan d’action cohérent, lui-même consolidé par des exercices de simulation.

L’ÉVALUATION privilégiera, dans cette formation, les mises en situation dans un contexte « professionnel » afin de voir comment les stagiaires se positionnent dans la formation et en fonction des autres. Les réactions du groupe seront évaluées tout au long de la formation afin de s’assurer de sa réactivité et du bien-fondé de la formation en fonction aussi des objectifs à atteindre. Les différentes méthodes de vérification de l’aptitude des participants à atteindre les objectifs d’apprentissage seront intégrés au programme. Ces méthodes mettront l’accent sur l’écrit et les outils d’analyse, sans omettre des exercices de simulation, assez efficaces quant à l’intégration du sujet.

TARIF 450€ par personne

Si le monde associatif est habitué à aller chercher des subventions et, conséquemment, à remplir les dossiers qui leur sont inhérents, la démarche de recherche de dons et d’adhésions, demeure, pour des associations de chômeurs et précaires, un exercice difficile et loin d’être une évidence. Notamment parce que les chômeurs et précaires, tout victimes qu’ils soient d’un environnement qui les malmènent, ne suscitent pas d’emblée l’empathie suffisante qui leur permettrait de voir arriver de manière spontanée des dons et des adhésions qui les aideraient et les soutiendraient. Ainsi, peu d’associations de chômeurs y ont recours. Cette situation est également dûe au manque d’outils appropriés qui leur faciliteraient les démarches. Il s’agit ainsi d’apporter les connaissances de base sur les outils mis à disposition, eux-mêmes en constante mutation du fait des nouvelles technologies, demandant en permanence des adaptations. Il s’agit aussi de réfléchir collectivement aux moyens d’actions pour susciter l’envie et pour montrer l’utilité et la légitimité de s’impliquer dans ces associations, par l’adhésion comme par le don. Depuis sa création, l’obtention de moyens financiers, et notamment de dons et d’adhésions pour le soutenir, est l’une des préoccupations du Mouvement National des Chômeurs et Précaires (MNCP) et des associations qui lui sont affiliées. Il s’est engagé dans un travail sur les outils mais aussi sur les processus mis en place afin d’obtenir de la manière la plus efficiente qui soit dons et adhésions, ce qui implique différentes démarches (partenariats, mise en réseau, etc.)

OBJECTIFS

• Apporter les connaissances de base sur les différents moyens mis à disposition pour capter les dons et les adhésions (cadre juridique et fiscal, techniques et outils de collecte, fondations, mécénats, partenariats…)
• Convaincre les donateurs et adhérents potentiels par une communication et une stratégie spécifiques du bien-fondé de donner et d’adhérer (messages appropriés, originalité, créativité…)
• Mise en pratique des modalités d’actions (événements, salons, implication dans des rencontres et débats…). Bilans et ajustements constants des pratiques.

Aucun prérequis n’est nécessaire à cette formation. Elle s’adresse aux salarié(e)s et bénévoles responsables de nos associations.

CONTENU DE LA FORMATION (2 jours)

Jour 1 :

Matin – 3 heures : En introduction, définir collectivement ce que sont les appels aux dons et les adhésions. Panorama du secteur et des différentes techniques (marketing direct, digital, événementiel, partenariat) pouvant être utilisées. 

Après/midi – 3 heures : Elaborer une stratégie en fonction de la diversité des structures. Créativité et mise en situation :  bâtir par groupes son plan d’action en fonction de ses objectifs, de ses ressources et des enjeux de la créativité. Partage des expériences et des idées pour enrichir la pratique et améliorer les liens en situation de recherche.

Jour 2 :

Matin – 3 heures : Consolider la démarche de recherche. Identifier les différentes étapes d’une campagne de dons. Formaliser : pourquoi, vers qui et comment communiquer. Identifier et fidéliser clairement les donateurs. L’impact d’internet et des réseaux sociaux – Fondamentaux et stratégie. 

Après/midi – 3 heures : Apprendre à convaincre. Mise en situation et jeux de rôles. Connaissance de soi, appropriation des clés pour convaincre. Quelle image ? Quelle conviction dégager ? Amener l’adhésion.

LA MÉTHODE PÉDAGOGIQUE UTILISÉE

Le programme est d’abord construit en fonction des attentes des stagiaires. L’approche pédagogique reste collective de mutualisation des connaissances de chacun afin d’élaborer une stratégie commune de défense de leurs droits. Le stagiaire tirera ses propres conclusions lors de mises en pratique de cas plus ou moins complexes. Tout au long de la formation, exercices et études de cas seront valorisés pour permettre à l’apprenant d’acquérir des savoirs en étant dans l’action, sous la houlette du formateur. Les expériences personnelles et le brainstorming seront, dans un premier temps, privilégiés afin de permettre aux participants de définir leurs propres idées/compréhension concernant le droit du travail et le droit du chômage. Une présentation, documents à l’appui, tel un power-point, viendront ensuite consolider les analyses, les principes de base et le cadre conceptuel des droits et de la réforme de l’assurance chômage. Ces méthodes seront complétées par des simulations et études de cas.

L’ÉVALUATION sera mesurée par des tests et des questionnaires afin d’appréhender l’évolution d’apprentissage du stagiaire en cours de formation. Tout au long de la formation, le formateur s’assurera de la réactivité des stagiaires afin de s’assurer pleinement de l’efficacité de la formation et de pouvoir l’adapter. Quant à l’évaluation des apprentissages, elle se fera également aux différentes étapes de la formation par des études de cas en particulier et des exercices de résolution de problèmes, qui permettront aussi aux stagiaires de se situer par rapport aux objectifs de la formation.

TARIF 450€ par personne

Face à la pluralité des profils et avec des problématiques diverses au sein des associations affiliées au MNCP, l’animation doit également s’adapter en fonction des salariés et des bénévoles ; application du droit du travail avec ses obligations pour les uns, respect du temps donné pour les autres, ce qui implique des ajustements et anticipations constantes. Selon les types de contrats, le suivi et l’accompagnement seront différents ; selon la forme prise par le bénévolat également. Il s’agit donc de tout un panel de procédés et d’informations que les bénévoles et salariés sont eux aussi en droit de connaître afin qu’ils puissent eux aussi les appréhender au mieux leur environnement – de travail comme d’engagement bénévoles – ainsi que les situations qui se présentent à eux. Dans un environnement complexe, face à des difficultés croissantes pour la défense des droits, parfois kafkaïennes, il s’agit de donner aux uns et aux autres envies de s’impliquer durablement et de continuer à se battre collectivement au sein de nos associations.

OBJECTIFS

• Maintenir et amplifier la place des principes et des valeurs de l’Education populaire dans toutes nos actions et dans toutes nos associations
• Rendre nos maisons et nos collectifs toujours plus capables d’accueillir et d’intégrer des publics très divers
• Intégrer tous nos publics dans nos instances décisionnelles, locales et nationales
• Faire évoluer nos modes d’actions et de revendications
• Renforcer les compétences et savoir-faire en matière de recrutement/Mutualiser les outils de gestion

Aucun prérequis n’est nécessaire à cette formation. Aucun prérequis n’est nécessaire à cette formation. Elle s’adresse aux salarié(e)s et bénévoles responsables de nos associations.

CONTENU DE LA FORMATION (3 jours)

Jour 1 :

• Matin – 3 heures : Etat des lieux des associations : usagers, adhérents et instances. Travail en ateliers sur les déclinaisons de nos grandes thématiques que nous n’explorons pas ou pas suffisamment (cf. Charte, revenus…). Restitution des ateliers et synthèse.

• Après/midi – 3 heures : Place de l’emploi salarié dans le projet associatif/Le rôle des bénévoles. Le cadre juridique, les acteurs de la fonction employeur, les acteurs de décision (droit du travail, conseil d’administration…)

Jour 2 :

• Matin – 3 heures : Quels messages les maisons de chômeurs envoient-elles aujourd’hui ? A qui ? Comment ? Quels outils et quels modes d’action pour intéresser à nos combats ? Et intégrer tous ceux qui nous sollicitent ?

• Après/midi – 3 heures : Quelle place pour chacun dans notre Mouvement ? Dans ses instances ? Ses associations ? Ses revendications ? Bilan et évaluation.

LA MÉTHODE PÉDAGOGIQUE UTILISÉE

Le programme est d’abord construit en fonction des attentes des stagiaires. Dans cette formation, la pédagogie active, partant d’expériences concrètes, sera valorisée. Il s’agit de rendre le stagiaire acteur de ses apprentissages. Seront privilégiées les situations authentiques de recherche, d’investigation au cours desquelles le stagiaire sera amené à comprendre et maîtriser les différentes ressources mises à sa disposition et qu’il pourra s’approprier et réutiliser dans la vie associative. Jeux de rôles et fiches (post-it) seront privilégiés dans la démarche pédagogique. Sous forme de tableau identifiant les forces, les faiblesses et les potentialités associatives, les stagiaires cerneront mieux les critères et moyens mis à leurs dispositions afin de structurer et d’accompagner au mieux la vie associative des maisons de chômeurs.

L’ÉVALUATION

de cette formation insistera sur l’auto-évaluation. Des questionnaires accompagneront des mises en situation, gage de théorie et de mise en pratique, propres à la polyvalence des objectifs. A chaque étape de la formation, les retours des participants sont importants pour le formateur, afin qu’il puisse améliorer son efficacité et la qualité de son programme. Quant à l’évaluation de l’apprentissage, des tests pratiques et écrits seront privilégiés ainsi que des mises en situation, tels des jeux de rôle.

TARIF

Les chômeurs et leurs associations jouent un rôle crucial en tant qu’acteurs sociaux engagés dans le processus de réforme du service public de l’emploi. Ils défendent les droits des chômeurs, soulignent les lacunes du système, et proposent des améliorations pour garantir un service public de l’emploi plus efficace et plus juste. L’un des enjeux majeurs est l’équilibre entre l’accompagnement des chômeurs et les exigences de recherche active d’emploi. Les associations de chômeurs plaident souvent en faveur de politiques plus inclusives, mettant l’accent sur la formation, l’accompagnement personnalisé et la prise en compte des spécificités de chaque demandeur d’emploi. Elles critiquent parfois les réformes qui mettent l’accent sur des contrôles stricts et des sanctions envers les chômeurs, arguant que cela peut aggraver la précarité et ne pas résoudre les causes profondes du chômage.

 OBJECTIFS

•  Comprendre les nouvelles règles de la réforme de l’assurance chômage
•  La place des associations de chômeurs et leur rôle pour les chômeurs et précaires
•  La contribution des associations de chômeurs dans le débat public

Aucun prérequis n’est nécessaire à cette formation. Aucun prérequis n’est nécessaire à cette formation. Elle s’adresse à tous les salarié(e)s et bénévoles responsables de nos associations

CONTENU DE LA FORMATION (2 jours)

Jour 1 : 

• Matin – 3 heures : Introduction aux nouvelles règles de l’assurance chômage. 
• Après/midi – 3 heures : Les enjeux des Maisons de chômeurs

Jour 2 : 

• Matin – 3 heures : La contribution des associations de chômeurs dans le débat public. Comprendre le « plaidoyer ». Mise en situation par jeux de rôle
• Après/midi – 3 heures : Retours sur les notions théoriques. Bilan et conclusion de la formation.

LA MÉTHODE PÉDAGOGIQUE UTILISÉE

Le programme est d’abord construit en fonction des attentes des stagiaires. Il ne nécessite aucun prérequis. La méthode pédagogique du formateur consiste à alterner les exposés avec les séquences de réflexion et d’exercice dirigés permettant aux participants de mettre leurs nouveaux savoirs en pratique. L’organisation du stage en groupes favorise des temps d’échanges, suivis d’une mise en commun structurée par l’intervenant, permettent d’apprendre dans un contexte interactif. Dans cette formation, présentations, débats et cours magistraux seront privilégiés avec une documentation spécifique à l’Europe en appui à ces discussions. Afin de défendre et de développer les droits sociaux en Europe, un plan d’action pourra être envisagé dans la perspective d’une stratégie commune.

L’ÉVALUATION sera attentive aux ressentis des stagiaires, gage de bon fonctionnement de la formation. Les réactions des uns et des autres permettra au formateur d’adapter sa formation. Des tests écrits et des études de cas seront privilégiés afin de familiariser au mieux les stagiaires aux droits sociaux en Europe. Des questionnaires et quiz pourront compléter l’ensemble.

TARIF 450€ par personne

La communication et l’expression revendicative des chômeurs et précaires font face à plusieurs défis. Les inégalités d’accès aux médias, les difficultés d’organisation au sein de populations souvent fragilisées et la marginalisation de ces voix au sein de l’espace public constituent des obstacles importants. De plus, la diversité des situations individuelles rend parfois complexe la formulation de revendications unifiées et la mobilisation collective.

Pour surmonter ces défis, il est crucial de promouvoir une communication inclusive et diversifiée, permettant la participation active de toutes les personnes concernées. Cela implique également de créer des espaces de dialogue où ces voix peuvent être entendues et prises en compte dans l’élaboration des politiques sociales. De même, l’usage des nouvelles technologies et des réseaux sociaux peut être un vecteur puissant pour amplifier ces voix et renforcer la solidarité au sein de ces communautés. La communication et l’expression revendicative des chômeurs et précaires jouent un rôle fondamental dans la lutte pour la reconnaissance de leurs droits et de leur dignité.

 OBJECTIFS

• Acquérir les techniques de base de la communication et s’interroger sur la spécificité de la communication d’une association
• Appréhender la spécificité des médias et les attentes des journalistes
• Faire passer des messages de manière concise et ciblée pour créer un impact
• Maintenir et amplifier la place des principes et des valeurs de l’Education populaire dans toutes nos actions et dans toutes nos associations.
• Rendre nos maisons et nos collectifs toujours plus capables d’accueillir et d’intégrer des publics très divers et les intégrer dans nos instances décisionnelles, locales et nationales
• Faire évoluer nos modes d’actions et de revendications

Aucun prérequis n’est nécessaire à cette formation. Elle s’adresse à tous les salarié(e)s et bénévoles de nos associations.

CONTENU DE LA FORMATION (2 jours)

Jour 1: 

• Matin – 3 heures : En introduction, définir les attentes des stagiaires. Faire le point sur les pratiques des associations, les outils utilisés, les difficultés rencontrées.
• Après midi – 3 heures : Préparer une action médiatique, définir le type d’action au regard des moyens humains et financiers des associations (promouvoir un nouveau projet de l’association, organiser une action symbolique, une manifestation etc.)

Jour 2:

• Matin – 3 heures : Quels messages les maisons de chômeurs envoient-elles aujourd’hui ? A qui ? Comment ? Quels outils et quels modes d’action pour intéresser à nos combats ? Et intégrer tous ceux qui nous sollicitent ? Préparer un plan média – Créer ou améliorer son fichier presse, mettre en place des relais de l’information, organiser sa communication dans le temps.
• Après midi – 3 heures : Quelle place pour chacun dans notre Mouvement ? Dans ses instances ? Ses associations ? Ses revendications ? Utiliser les réseaux sociaux, rédiger un dossier de presse, un communiqué de presse Bilan et évaluation.
  

LA MÉTHODE PÉDAGOGIQUE UTILISÉE

Le programme est d’abord construit en fonction des attentes des stagiaires. Dans cette formation, de nombreuses études de cas pratiques seront pensées pour rapprocher le stagiaire de son univers propre. Cette méthode met l’apprenant en situation d’imaginer des solutions pour un problème donné et de tirer des conclusions de ses errements. Puis le formateur structure et reformule les notions mises en lumière pendant le temps de découverte offert aux apprenants. On abordera les différents points d’abord par le biais d’un débat complété de fiches afin de bien structurer sa pensée. Ensuite, la résolution de problèmes par petits groupes sera envisagée et des exercices d’analyse.

L’ÉVALUATION sera, dans un premier temps, axée sur les réactions des participants tout au long de la formation afin que le formateur puisse l’adapter en fonction également des objectifs définis. L’évaluation des apprentissages sera envisagée à travers une étude de cas à résoudre par petits groupes et par un questionnaire à choix multiples.

TARIF 450€ par personne

Un des enjeux de l’action du MNCP est de faire reconnaître les Maisons de Chômeurs comme des lieux d’appui aux demandeurs d’emploi complémentaires aux institutions existantes et indispensables. Les médias sont un relais incontournable, mais exigent méthode et savoir-faire… 

C’est pourquoi nous voulons renforcer les compétences des salariés et bénévoles amenés à exercer des responsabilités en termes de communication. Ceux-ci doivent être à même de défendre les revendications du mouvement et de réagir sur des questions d’actualité, en lien avec le domaine d’intervention du MNCP. Les participants seront familiarisés à ce que signifient le monde médiatique aujourd’hui, son fonctionnement, ses exigences, et ses défauts.

 OBJECTIFS

• Appréhender la spécificité des médias et les attentes des journalistes.
• Comprendre le processus d’interview et en déjouer les pièges.
• Faire passer vos messages de manière concise et ciblée pour créer un impact.
• Gérer les situations sensibles ou de crise.
• Mobiliser différentes techniques pour convaincre.

Aucun prérequis n’est nécessaire à cette formation. Elle s’adresse à tous les salarié(e)s et bénévoles de nos associations.

CONTENU DE LA FORMATION (2 jours)

Jour 1: 

• Après midi – 4 heures :

   Introduction au monde des médias. Comprendre le monde des médias : TV, radio, agences, internet, presse écrite nationale et régionales : quelles sont les caractéristiques, les cibles, les lignes éditoriales de ces différents médias ?

  Décrypter les attentes des journalistes : jargon, motivations, contraintes, attentes. Connaître son interlocuteur : identifier la personnalité du journaliste et mettre à jour son « angle ».

Jour 2:

• Matin – 4 heures :

  Préparer son intervention : structurer une prise de parole efficace : anticiper les questions, préparer l’argumentaire de presse, définir le message principal, déterminer le « bon angle » et le décliner. Adopter le langage et le discours du public cible. Maîtriser l’interview : tout ce qu’il faut faire et ne pas faire.

  Améliorer sa force de conviction : Les attitudes et techniques permettant d’améliorer son interview. La gestion du stress. Bilan et évaluation.

LA MÉTHODE PÉDAGOGIQUE UTILISÉE

Le programme est d’abord construit en fonction des attentes des stagiaires. Dans cette formation, de nombreuses études de cas pratiques seront pensées pour rapprocher le stagiaire de son univers propre. Cette méthode met l’apprenant en situation d’imaginer des solutions pour un problème donné et de tirer des conclusions de ses errements. Puis le formateur structure et reformule les notions mises en lumière pendant le temps de découverte offert aux apprenants. On abordera les différents points d’abord par le biais d’un débat complété de fiches afin de bien structurer sa pensée. Ensuite, la résolution de problèmes par petits groupes sera envisagée et des exercices d’analyse.

L’ÉVALUATION sera, dans un premier temps, axée sur les réactions des participants tout au long de la formation afin que le formateur puisse l’adapter en fonction également des objectifs définis. L’évaluation des apprentissages sera envisagée à travers une étude de cas à résoudre par petits groupes et par un questionnaire à choix multiples.

TARIF 450€ par personne

L’axe majeur du MNCP et des maisons de chômeurs est de permettre aux chômeurs et aux précaires d’exprimer leur voix collective, leurs propositions et de construire leurs revendications. Pour atteindre ce but et donner à nos membres les outils pour le faire, nous devons toujours assurer la formation des salariés et bénévoles du mouvement avec pour objectif d’organiser l’expression revendicative des demandeurs d’emploi et notamment lors de leurs participations institutionnelles.

Afin de concilier participation institutionnelle et expression revendicative, il faut apprendre à s’exprimer au nom d’un collectif et au-delà du témoignage individuel, dans les médias, dans les différents évènements où les associations du MNCP peuvent être invitées (colloque, etc…), ainsi que dans les instances dont les associations sont membres (CDL, CNL, CNLE, autres…)

 OBJECTIFS

• Apprendre à faire une synthèse à partir d’une multitude d’idées ou de besoins exprimés
• Apprendre à oublier son propre cas pour exprimer la parole du collectif
• Apprendre à animer une réunion de groupe
• Apprendre à s’exprimer de manière percutante lors de représentation institutionnelle

Aucun prérequis n’est nécessaire à cette formation. Elle s’adresse à tous les salarié(e)s et bénévoles de nos associations.

CONTENU DE LA FORMATION (2 jours)

Jour 1: 

• Après midi – 4 heures :

  Focus Group/Introduction et « Focus Group » : Présentation des expériences de chaque association sur la question de la représentation dans les instances. Etude de cas : réalisation d’un diagnostic participatif des différentes expériences recensées lors du « Focus Group ».

  Comment aller vers les chômeurs et précaires ? Comment recenser leurs difficultés ? Comment représenter collectivement les chômeurs et précaires ?

Jour 2:

• Matin – 4 heures :

   La représentation collective en pratique. Analyse des moyens, méthodes, outils. Former des groupes de travail dans l’association. Comment réaliser la synthèse des difficultés exprimées (s’emparer des outils mis en place par le MNCP)

  Organiser la circulation à double sens des informations, vers tous les échelons de la fédération, chacun jouant son rôle (Représentations locales, départementales et nationales). Bilan et évaluation de la formation.

LA MÉTHODE PÉDAGOGIQUE UTILISÉE

Le programme est d’abord construit en fonction des attentes des stagiaires. Dans cette formation, de nombreuses études de cas pratiques seront pensées pour rapprocher le stagiaire de son univers propre. Cette méthode met l’apprenant en situation d’imaginer des solutions pour un problème donné et de tirer des conclusions de ses errements. Puis le formateur structure et reformule les notions mises en lumière pendant le temps de découverte offert aux apprenants. On abordera les différents points d’abord par le biais d’un débat complété de fiches afin de bien structurer sa pensée. Ensuite, la résolution de problèmes par petits groupes sera envisagée et des exercices d’analyse.

L’ÉVALUATION sera, dans un premier temps, axée sur les réactions des participants tout au long de la formation afin que le formateur puisse l’adapter en fonction également des objectifs définis. L’évaluation des apprentissages sera envisagée à travers une étude de cas à résoudre par petits groupes et par un questionnaire à choix multiples.

TARIF 450€ par personne